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教學管理制度
作者:佚名 日期:2010年04月22日 來源:本站原創 點擊: 編輯:admin

忻州市飛天藝術職業學校
教學管理制度

      我校是一所藝術類職業高中,主要是把學生培養成專業型藝術人才,為各類表演團體、社會團體、企業和中小學、幼兒園等單位輸送實用性藝術人才,或為高一級藝術類高等院校培養合格人才。結合我校的這一辦學特色,學校特制定以下教學管理制度,使各項教學管理工作更加規范化、制度化、科學化。
一、備課
(一) 計劃的制定
1、學期初,教師要及時制定規范可行的教學工作計劃,計劃制定要做到:據標準、依教材、切實際、求實效。
2、教學計劃的基本內容:學生基本情況分析;教材分析;本學期目標、任務、教學重點;教學進度。
3、計劃在每學期開學第一周內完成并上交教務處審閱通過,符合要求,準予實施,不符合要求者,重新制定。
(二)備課
1、備課要求:教師備課要做到“六備”、“五精心”。即:備大綱、備教材、備學生、備教法、備學法、備教具;精心設計課堂步驟、精心設計課堂語言、精心設計板書、精心設計課堂提問、精心設計課堂練習及課外作業。要有一課一滴,教案要真正起到指導教學的作用。
2、備課時可參考教學資料,但堅決反對生搬硬套、照本抄襲,決不允許無教案上課或拿參考資料上課。
3、堅持教案月批制度,每月月底按時交到教務處查閱登記,不按規定交教導處查閱者,按無教案上課對待。檢查結果作為考核的主要依據之一。
二、上課
上課是教學工作的中心環節,充分體現著教師的教學能力和水平,對教學質量高低起著重要作用,也是學生專業知識來源的重要途徑。
1、教師要把德育教育融入課堂教學之中,先育人,后教書。
2、教師要教育學生講文明、講禮貌、守紀律,保持好室內衛生,愛護好公物。
3、教師上課要衣著整潔,注意儀表。
4、教師提前1分鐘進入教室,上課前負責清點和記載學生出勤情況,并及時上報教務處,發現問題及時采取措施處理。
5、教師要認真組織課堂教學,掌握學生課堂上的行為和心理活動,調動學生學習的積極性。對看小說、寫信、看報或做其它活動的學生要制止并進行教育引導。
6、講課要有科學性、知識性和趣味性,要精選教學內容,力求做到概念明確,條理清晰,重點突出。要改革教學方法,采取啟發式教學,力戒照本宣讀,平鋪直敘,滿堂灌。要注意指導學生的學習方法,布置適量作業及專業技能。
7、課堂教學中要盡可能采取直觀、有效的現代化教學手段,如利用錄像、錄音、教具、掛圖等,增強形象化程度。
8、語言要準確簡練,邏輯性強,用詞得當,做到語言美。板書要工整有序。
9、教師要按時上、下課,不遲到、不早退,按授課計劃恰當掌握進度,完成教學任務。
10、嚴禁教師在授課期間接聽電話。
11、教師因病或特殊事情臨時不能按課表上課時,要提前向教務校長請假調課,不能空堂,否則按教學事故論處。
12、教師給學生上小課,要先寫書面申請交校長審批,上課學生寫申請由家長簽字,校長批準后,在校長的指定時間和指定地點授課。擅自收取學生費用上小課者,學校有權勒令停止并加倍罰款。       
三、批改
1、 教師布置作業時應根據教學大綱的要求進行編制和選擇,習題量要適當,盡可能做到鞏固已學知識和加深理解。
2、 教師批改作業要及時、認真、細致,必要時進行“面批”或找學生進行個別交談。
3、 對學生完成作業的情況教師應有記錄。對作業中存在的普遍錯誤要及時分析研究并及時糾正,對無故不完成或完成得不認真的學生應令其補作或重做。
四、輔導
1、自習課要在教師的指導下進行,教師在輔導答疑時,不僅要解答學生學習中的疑難問題,而且要注意啟發學生思維,開拓學生思路,因材施教,指導學生改進學習方法,提高學習效率。
2、根據不同的專業學科,要采取集體、分組、個別等不同的輔導方法,因材施教,使其各有所獲。
3、 初上微機課或操作器材時,指導教室必須宣講上機守則和有關規章制度及注意事項,對學生進行遵規守紀教育。對破壞規章制度,違反操作規程或不聽指導的學生,指導教師應進行批評,責令其改正,嚴重者停止其上機操作或器材操作。
4、 加大學生藝術實踐的力度,讓藝術教學成果走出小課堂,組織學生參加各類藝術競賽、文藝演出等藝術實踐,增強學習的動力與信心,使學生在藝術實踐中得到教育和提高。
5、 其他任課教師因故停課、缺課,班主任也必須遵循原授課進程,按部就班執行原計劃, 保證計劃的連續性和嚴肅性。
五、考核
每學期舉行期中、期末兩次考核。考核成績要由考試成績、平時成績、學習態度等多方面綜合評定。既可采取百分制,也可采取等級制,評定結果既要公平、公正,切合實際地給每個學生一個評定,也要起到鼓勵、激發學生學習動力的作用。
六、后進生的轉化
教師應及時地了解學生情況,發現班級中的后進生,制定轉差計劃,班主任負責協調實施,注重差生心理反應,把握閃光點,鼓勵表揚,樹立自信,因勢利導,持之以恒,切忌斥責、歧視,使之逐步提高。
七、教研活動
 1、開展教研活動是提高教師業務能力,保證教學質量的重要措施,因此每個教研組每學期都要制定教研活動計劃,每周三下午教研活動。
 2、學校每學期要適當組織觀摩教學或公開課、教學經驗交流會等活動,總結交流教學經驗。
 3、大力開展教學改革,加強學生智能的培養,學校各級領導加強具體指導,教務處要及時介紹教改信息和有關資料,總結推廣教學改革經驗。
 4、教育理論與教學方法是教學研究的主要內容,教科室對有教學研究成果,教學方法和教學效果均好的教師,要有目的的組織公開教學,課后組織評議,探求教學規律,研究教學方法,交流經驗,互相學習,促進教學質量的提高。教師每學期至少開一節公開課,課后評課時教師交流發言。每學期每位教師聽課要在15節以上,教師要隨時將聽課紀錄 叫教導處。
5、對新任課的教師或青年教師要安排老教師進行“傳、幫、帶”,盡快使他們熟悉業務,掌握教學特點和規律,提高教學效果。
6、學校定期組織論文評比,對教學研究成果突出的教師予以獎勵,并總結教學經驗,在全校乃至全市范圍內推廣。

 

  忻州飛天藝術職業學校創辦于一九九九年,現有音樂、舞蹈、幼師、電腦、美術、旅游服務與管理等專業,國家承認學歷。建校十年來,以一流師資、一流設施、一流教學、一流管理贏得了社會各界好評。
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